Modulo de Acolhimento

Primeiramente, o que seria um “Modulo de Acolhimento”?
Faz parte da grade curricular prevista para o curso de Gestão Publica Municipal Integrada. É um curso (disciplina) de preparação com carga horária de 100 horas.
O curso nos ensinou os métodos de um ensino a distancia, e tivemos o apoio, auxilio e paciência da tutora a distância Carolina Lessa Cataldi , a Professora Nubia Schaper Santos o tutor presencial Andre Luiz Rodrigues de Freitas. Aprendemos a nos comunicar de varias maneiras diferentes, através de e-mail, do google apps, o ponto de encontro, e principalmente pelo fórum.
Este modulo foi dividido em cinco momentos, com atividades de que trouxe aos alunos a capacidade de aprender a distância, o domínio de operar ferramentas computacionais utilizadas nos cursos EaD da UFJF, o sentimento de comunidade de aprendizagem, e um perfil colaborativo para a participação e condução de grupos de trabalho.E para mostrar os frutos que plantamos, estamos lhes apresentando este blog “Amigos Virtuais”, onde cada um de nos componentes do grupo 5, vamos colocar um pouco mais detalhado o que foi apresentado, proposto e executado em cada momento.

Por: Edmilson Neves e Silva

MOMENTO 1 - “Abrindo o caminho”

A nossa tragetória pela UAB - UFJF começou com nossa viagem a cidade de Juiz de Fora para conhecermos a sede da universidade, que nos chamou muito a atenção pela maneira como fomos recebidos e instruídos para melhor uso do material.
A forma pela a qual nos transmitem o curso é novidade para todos, pois a educação é a distancia, utilizando a internet para interagir professores e alunos.
A maneira como nos avaliam é diferente, porque somos orientados por tutores, e a base de nossa aprendizagem é a leitura, o que nos ajuda a melhorar a escrita e a comunicação.
O curso de pós-graduação GP esta nos oferecendo a oportunidade de crescermos intelectualmente e profissionalmente. Para a concretização desse curso é necessária muita dedicação para atingirmos o propósito do mesmo, tendo em vista que as atividades exigem tempo e dedicação para concretizá-las e profissionalmente este curso criará novas oportunidades em nossas vidas.
O primeiro momento foi para abrir caminhos para o conhecimento e familiarização com a plataforma de estudo, e apresentação e conhecimentos de Coordenador do curso, tutores presenciais,e a distância, professores e alunos.

Neste primeiro momento foram propostas as seguintes atividades:

• Tarefa prática - Ambientação no Moodle


• Fórum - "Abrindo o caminho: iniciando nossa comunidade virtual"


• Tarefa prática - Ambientação no Ponto d'Encontro


• Atividade 1 - Relato da trajetória Tarefa


• Envio do check list
  

Foram sugeridos os seguintes textos para leitura:

Leitura - Ponto d'Encontro: o ambiente de socialização
http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15511

Leitura - Moodle: a sala de aula virtual
http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15512

Por: Isaura Santiago Dornelas Magalhães

MOMENTO 2 - “Traçando o caminho na EaD”

No segundo momento já estávamos mais à vontade no ambiente de aprendizagem, a comunicação com os tutores à distância e presenciais foram nos deixando tranquilos e seguros. Mas sabemos que aos poucos vamos conquistando nosso aprendizado neste ambiente virtual e para isso foram reservadas as seguintes atividades para o MOMENTO 2:

• Atividade 2 - Gestão do tempo - Fórum


• Atividade 3 - Fichamento - Tarefa


• Tarefa prática - Google Apps


• Envio do check list 2
  

E sugeridos os seguintes textos para a realização das mesmas:

• Leitura - Gerência do tempo e planejamento de estudo Documento PDF

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15519

• Leitura - Técnicas de estudo Documento PDF

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15520

• Leitura - Administre seu tempo Documento PDF

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15521

• Leitura - Google Apps Education Documento PDF

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15522

No primeiro instante deste momento 2, fomos convidados a refletir um pouco sobre como usar o nosso tempo de maneira eficiente e organizada ao longo desse percurso em busca do nosso crescimento pessoal e profissional, sabendo que fazer boas leituras e buscar conhecimento é uma das melhores maneiras de "aproveitar o dia " e para isto é preciso sentir prazer no faz. Então demos início à leitura: Gerência do tempo e planejamento de estudo onde Ítalo Calvino nos fez o convite para esta aventura da busca do conhecimento através de um curso superior indicando o texto 1. Oviajante: você. Este texto veio trazer várias reflexões para o decorrer do curso nos proporcionando organização do tempo convidando-nos a fazermos um calendário de estudo, um local para o estudo. 2. A passagem: Leitura. Bem, a leitura está presente em grande parte do nosso dia e é preciso entendermos as várias maneiras diferentes de ler e situações diversas em que precisamos utilizar nossas habilidades de leitura. E assim prosseguimos com nossa leitura das atividades a serem feitas. Atividade 2 - Gestão de tempo. Cada aluno organizou seu tempo para estar participando deste curso de modo tranquilo e organizado. E na atividade 3 - Fichamento aprendemos que em nossa vida passamos por percursos diferentes, a cada fase estamos traçando o fichamento do que vem acontecer em nossa vida. Esta tarefa trouxe dúvidas, deixando-nos de cabelo em pé mas, aprendemos muito e para relaxarmos fomos convidados à tarefa prática Gloogle Apps.
È, estamos aprendendo muito com este curso, ainda mais agora com a divisões dos grupos mostrando que mesmo à distância é necessário interagir e relacionar com os colegas do curso mesmo sendo online.

Por: Margareth Silva

MOMENTO 3 - "Quando se conhece a história se caminha melhor"

As atividades do Momento 3 foram muito importantes, conhecemos e aprendemos a fazer o mapa conceitual que é a representação gráfica na qual colocamos as idéias principais, isto é, onde selecionamos os conceitos de um texto. Essa técnica facilita a compreensão do texto lido. A confecção inicial do glossário possibilitou o enriquecimento do nosso vocabulário . As orientações dadas para a execução da tarefa prática da pesquisa dirigida no Google ajudaram a adquirir conhecimentos e informações. Essa pesquisa facilita a busca de dados para a realização de futuros trabalhos acadêmicos.

Os textos de auxilio deste momento foram:

• Leitura - Mapas conceituais Documento PDF

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15526

• Leitura - Pesquisa na web Documento PDF

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15527

• Perguntas freqüentes sobre EaD Documento PDF

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15528

• Os mapas - Rubem Alves

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15529

As atividades propostas foram:

• Glossário de termos sobre EaD


• Atividade 4 - Contrução de mapa conceitual - Tarefa


• Tarefa Prática - Pesquisa na Web
  
• Roteiro de exercícios para pesquisa Web Documento Word
  
• Dúvidas - Momento 3 Fórum


• Envio do check list -Momento 3 - Tarefa

Por: Elizete C. G. Vieira

MOMENTO 4 - “Um bom caminho se faz com boas ferramentas”

Este momento foi valioso para o crescimento em comunicação com o grupo, e tivemos as seguintes sugestões de textos:

• Leitura - Ambientes virtuais Documento PDF

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15532

• Orientações - Juri Simulado

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=17975

E nos foi solicitado as seguintes realizações de atividades:

• Júri Simulado – Alunos advogados de defesa” Fórum


• Júri Simulado - Alunos promotores” Fórum


• Juri Simulado - Forum Geral Fórum


• Atividade 5 - Síntese do Juri Simulado Tarefa
  
• Envio check list 4 Tarefa
  

O fórum e chat, como ferramentas são capazes de promover a auto - aprendizagem e a autonomia no estudo on - line.
Nós gostamos muito de trabalhar com essas ferramentas, pois elas nos deram condições de fazer um bom trabalho.
O fórum foi dividido em dois grupos: .Advogados e Promotores. Tendo como objetivo de pesquisar e apresentar os argumentos sobre os avanços da tecnologia.
Os grupos prepararam a defesa para júri e a promotoria a acusação.
Ao longo do tempo foram apresentados pelos os dois grupos os argumentos de defesa e acusação, no fórum de discurção divide entre os grupos.
nosso objetivos é apresentar elementos (conceituais e práticos) para melhor entendimento de um curso a distância.

Por: Antonina Barbosa Xavier

MOMENTO 5 - “Na EaD é impossível ser feliz sozinho”

Como foi bom este primeiro módulo, que pena que está chegando ao fim!!!!
São momentos que ficará marcado para o resto do curso, foram momentos de ansiedade, nervosismo por não conseguir realizar, e também de grandes gargalhadas e alegria, enfim de grande aprendizagem.
O que aprendemos até aqui servirá de base de apoio para a caminhada até o final do curso.
Bom, este momento 5 está sendo um momento de interagir entre os colegas, e criar uma comunicação e iteração entre o grupo.


Para auxiliar o momento 5 foram propostos alguns textos de apoio:

• Leitura - Pedagogia da autoria Documento PDF

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15534

• Leitura - Grupos operativos Documento PDF

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=15535

• Leitura - Blog e Wiki

http://www.uab.ufjf.br/mod/resource/view.php?id=18886

Para realização da atividade deste momento foi proposto a construção de um projeto colaborativo em grupo:

Atividade 6 - Elaboração de Projeto Colaborativo

Discutindo a elaboração do projeto - Grupo 5

Depois de muitas discusões, varias propostas e acordos, tivemos o resultado da realização da tarefa deste momento, elaboramos este blog, que é apenas o principio de uma grande caminhada que chegá ao sucesso.

Por: Edmilson Neves e Silva

Atividades realizadas pelo Grupo 5 no dia 29/10/2008

Esta sendo d+ criar um blog!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Bom, hoje comunicamos com todos os componentes do grupo, e fizemos alguns ajustes no nosso blog (olha só como ficou show nossas fotos).

Nosso grupo esta bem comunicativo, e bem entrosado, temos um pouco de comunicação pessoal, pelo forum, mensagem e por telefone.

Começamos a rascunhar nossos textos que em breve serão publicados.

Aguardem.......

Continuem divulgando nosso blog, e aguardamos comentários, e seguidores.

Abraço a todos os leitores.

Mensagem para reflexão

Equilíbrio
Em tudo, é necessário equilíbrio...
equilíbrio entre:
Ser alegre, e não estrovertido no sentido negativo...
Ser sincero, e não machucar...
Ser firme nas idéias, e não arrogante...
Ser hulmilde, e não submisso...
Ser rápido, e não impreciso...
Ser contente, não complacente...
Ser amoroso, nao apegado...
Ser pacífico, e não passivo...
Ser disciplinado, e não rígido...
Ser flexível, e não frouxo...
Ser comunicativo, e não exagerado...
Ser obediente, e não cego...
Ser moldável, e não tolo...
Ser introspectivo, e não enclausurado...
Ser determinado, e não agressivo...
Em tudo, é necessário EQUILÍBIO...

Dia-a-dia

".O dia é como uma rosa que vamos desfolhando, e cada pétala que cair é uma parte de nós que vai voando por aí, levando mensagem de esperança e de amor. Vivemos no tempo e o tempo é o "útero" onde se forma a vida na sua plenitude: ou, por falta de cuidado, podemos gerar aborto que não consegue transmitir nada a não ser morte....." (frei Patrício Sciadini, ocd)

Trabalho do momento 05

Está sendo ótimo fazer este trabalho junto com vocês, gostaria que continuasse o mesmo grupo até terminar o curso, pois esta sendo muito maravilhoso trabalharmos juntos.
Abraços.

Atividades realizadas pelo Grupo 5 no dia 28/10/2008

Bom nosso segundo dia foi de navegação no blog, configuração da nossa pagina, e nos comunicamos bastante pelo forum de discussões.
Chegamos a acordos e estamos com meio caminho andado.
Nosso blog, esta ficando D+.
Até amanhã.........
e vamos por a cabeça pra pensar,
pois o que vale aqui é a criatividade.

Para Refletir: -------- Seja Você ----------

Amigo virtual

Preciso de um amigo virtual!

A aparência não importa!

A idade cronológica não importa!

Muito menos a letra e a marca do seu micro computador.

Amigo virtual é gente real!

Ele tem que ter um coração real, pulsando feliz.

Responder meus e-mails de vez em quando.

Cumprimentar-me alegremente, quando eu entrar no chat.

Enviar um cartão maravilhoso, quando eu estiver triste.

Não reparar nos erros de digitação.

Deve me felicitar, quando eu estiver alegre.

Não esquecer das datas importantes da minha vida.



Um amigo virtual com sentimentos reais,

grande coração real,

aberto aos meus e-mails

e ao meu grande coração real.



Ele não precisa ter um rosto, mas precisa ter uma alma boa.

Não precisa ter status, mas que seja nobre em tudo que faz.

Não precisa digitar corretamente ou velozmente, mas teclar com amor.

Não precisa ter um nick estrambólico ou diferente, mas ser diferente, especial.

Não precisa estar presente em minha vida, mas doar com sua presença
virtual seu endereço eletrônico.

Não precisa ser um internauta brilhante, conhecedor de todos os sites,

craque na informática, precisa ser apenas um amigo virtual...

muito especial e real em todos os seus nobres sentimentos ...

Primeira postagem do Grupo 5 (Descobrindo Amigos Virtuais)

Ipanema, 27 de Outubro de 2008

No primeiro momento da realização da tarefa, entramos em contato pelo forum (discutindo a elaboração do projeto - Grupo 5) Edmilson, Margareth, Antonina e por telefone com Elizete e Isaura. O qual resolvemos optar para fazer um blog. Tendo o grupo decidido em comum, partimos para a construção do mesmo, seguindo as orientações de acordo com as ferramentas disponibilizadas.